三年級：收集關于垃圾分類的廣告語1—3條。

四年級：根據學生的興趣與特長，選做題：（1）喜歡繪畫的，可以用彩筆畫梅花（2）喜歡朗讀的，可以有感情的熟讀三首古詩。

五年級：根據學生的自身能力，學生自選一題：（1）把課文中你喜歡的句子抄下來。（2）表達能力口才好的同學，把《獵人海力布》講給爸爸媽媽或爺爺奶奶聽。

六年級：收看當天的新聞聯播，要求認真聽播音員播報的內容，選擇其中1—3條新聞記錄下來。中段的學生要求摘記，高段的學生摘記后，根據自己的能力選擇其中一條作簡單的點評。每周一晨間活動全班同學交流自己記下的新聞。